الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام الأتمان الأكملان على خاتم النبيين، وسيد وأعظم المرسلين، وإمام المعلمين، وأسوة التربية، سيدنا محمد الذي أرسله الله للناس رحمة للعالمين وهاديًا ومبشرًا ونذيرًا، وداعيًا إلى الله بإذنه وسراجًا منيرًا وعلى آله وأصحابه الأخيار الأطهار الكرام البررة، الهداة المهديين الغر الميامين، الذين تأدبوا بآدابه وتخلقوا بأخلاقه وتتلمذوا على يديه وفي مدرسته وعلى من اتبعهم بإحسان إلى يوم الدين وبعد.
لعل من نافلة القول أن التربية هي المرآة التي تعكس كل ما تعانيه المجتمعات من أزمات ومشكلات حيث تقوم بدراستها والتعرف على أحجامها وأسبابها كما تقدم الحلول العلمية الناجحة، التي تسعى إلى مجابهتها، ولكون التربية اجتماعية فإنه لا يمكن أن تؤدي وظيفتها وهي في معزل عن المجتمع وقضاياه ومشكلاته ومن ثم، كانت الحاجة ماسة إلى التعرف على المشكلات المجتمعية ومعالجتها.
وليس ثمة ريب في أن مجتمعاتنا الإسلامية المعاصرة تجابه العديد من المشكلات السياسية والاقتصادية والاجتماعية، فضلًا عن ذلك المشكلات التربوية والتي تقف حجر عثرة في طريقها نحو التقدم والازدهار في ظل العالم الذي يموج بالتحديات على كافة الصعد والميادين في خضم الصراع المستعر من الفكر التربوي الإسلامي والأفكار والتغريبية الوافدة يعد من المشكلات التربوية، وقد قصرت بعض مؤسساتنا التعليمية في مجابهة هاتيكم المشكلات، وقد لجأ نفر من التربويين المسلمين إلى البحث عن حلول لهاتيكم المشكلات المتعددة في الفكر التربوي الغربي والتربية الغربية الحديثة، وقد أثبتت التجارب فشل بعض هذه المحاولات ومن ثم ليس أمامنا سوى التربية الإسلامية المستمدة والمستوصاة والمستقاة من النبعين الصافيين والموجهين كتاب الله وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم ففيهما الحلول الناجحة والناجعة لكل أزماتنا ومشكلاتنا المستعصية وطبيعة الله إذ يقول في محكم كتابة: "فأما الزبد فيذهب جفاء وأما ما ينفع الناس فيمكث في الأرض"، وقوله تعالى: "فمن اتبع هداي فلا يضل ولا يشقى".
ويستهدف هذا الكتاب إكساب الباحثين في مجال التربية الإسلامية، الرؤية التربوية الإسلامية المعاصرة والمنهجية العلمية المنهجية السديدة، والقويمة والرشيدة التي تؤهلهم لفهم المشكلات القائمة في المجتمعات الإسلامية وسبل حلها ومعالجتها من منظور التربية الإسلامية، ويشتمل هذا الكتاب على خمسة فصول:
الفصل الأول ويتناول مفهوم المشكلة المجتمعية وعلاقة التربية بالمجتمع. الفصل الثاني فيعرض فيه الباحث مشكلة ازدواجية التعليم ومخاطرها على المجتمع الإسلامي. ويتناول الفصل الثالث مشكلة التحرش الجنسي وآليات علاجها من منظور التربية الإسلامية. ويعرض الباحث في الفصل الرابع مشكلة البطالة، وهي مشكلة اجتماعية واقتصادية وإنسانية ولها مخاطرها، ويبرز الباحث دور التربية الإسلامية في مجابهتها. ويعرض الباحث في الفصل الخامس لمشكلة عصرية متفشية بين بعض شبيبة الإسلام وشابات المسلمين وهي مشكلة الإلحاد فيبرز أسبابها ومخاطرها وكيفية الوقاية والعلاج منها من منظور التربية الإسلامية.
الله أسأل أن ينفع بهذا الكتاب وكاتبه وقارئه وأن تعم الفائدة به، كما أسأله سبحانه أن يجعله خالصًا لوجهه الكريم هو سبحانه ولي ذلك والقادر عليه وما توفيقي إلا بالله عليه توكلت وإليه أنيب.
وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين.
المنيب: في جماد الأول 1443ه
يناير 2022م المؤلف
أ.د/ عبدرب الرسول سليمان مـحمد
الأستاذ بقسم التربية الإسلامية